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Il faut se garder, avertit l’auteur, de la confusion entre « relativité » et « relativisme ». La philosophie de l'éducation Olivier Reboul 1971 la philosophie de olivier reboul dans cet ouvrage de synthèse olivier reboul se propose de questionner les De l éducation ekladata com Philosophie de l'éducation : notices analytiques 14 matière d'éducation et de formation". Par rapport aux sciences de l’éducation, elle l’est par le type de questions qu’elle se pose. LA PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION Olivier Reboul 1. Selon Olivier Reboul, la première finalité de l’éducation consiste à faciliter « l’épanouissement de l’enfant. À … Découvrez et achetez le livre La philosophie de l'éducation écrit par Olivier Reboul chez PUF sur Lalibrairie.com Achetez La philosophie de l'éducation en ligne sur Puf.com, le plus qu'une interrogation sur les valeurs transmises par la pédagogie. Elle sinterroge sur le sens et les limites des sciences de léducation. philosophe analytique américain Israel Scheffler ou encore ceux du regretté Olivier Reboul. Mais une sorte de cécité pointe aux portes de la pratique éducative actuelle. C’est ici qu’il montre l’importance d’une philosophie servant de fondement de toute pratique éducative en affirmant que « l’éducation ne peut échapper aux problèmes et aux difficultés de la philosophie, car elle suppose par sa nature même une philosophie de l’homme, et dès l’abord elle est obligée de répondre à la question : qu’est-ce que l’homme ?»399. Olivier Reboul, L'éducation selon Alain, Paris, Librairie philosophique J. Vrin, Montréal, Les Presses de l'Université de Montréal, 1974, (14.5 X 22.5 cm), collection « L'Enfant », 225 pages Author: Martin Blais Created Date: 1/4/2021 7:18:12 AM Banking law of New York; chapter 2 of Consolidated laws, chapter 369, laws of 1914 New York. Les modèles scolaires à l'épreuve de la mondialisation, Catalogue des 566 revues. Toute forme d’éducation où la finalité ne serait pas l’homme à bâtir, est simplement considérée comme un château des cartes, prêt à s’écrouler dès que le moindre vent l’agite. - LE SENS DE L’ÉDUCATION. Il a successivement travaillé en tant que Professeur dans les universités de Tunis, Montréal et Strasbourg. Expédié sous 48h. Olivier Reboul Les valeurs de l éducation - 2e éd. La philosophie de l'éducation n'est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine. Auteur(s) : olivier reboul Editeur : Que Sais-Je ? Le problème de lenfant. ‎REBOUL OLIVIER‎ ‎LA PHILOSOPHIE DE L EDUCATION‎ From same author ... All books of this bookseller 5 book(s) with the same title PDF ‎PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. L’essence de l’éducation ne se limite pas à adapter l’enfant aux conditions et interactions de la vie sociale, mais d’abord et avant tout à en faireun homme et, dans le même sens, à en faire un citoyen. La philosophie de l'éducation n'est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine.Elle s'interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l'éducation. On peut certes contester une telle affirmation, voire la réfuter. La culture donne forme à la pensée et ce processus passe par des formes d'éducation. Dans le classement qu’élabore Jacques Maritain sur les principaux fondements de l’éducation, celle-ci vient en seconde position. TABLE DES MATIÈRES (ci-dessous) INTRODUCTION (ci-dessous) Partie théorique. D'un côté, le projet philosophique se veut avant tout éducatif; il s'agit Distinction entre deux rapports au savoir 2.1.2. L'un d'eux oriental le papiers téléphoner Les valeurs de l'éducation près de Olivier Reboul . La philosophie de l'éducation n'est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine.Elle s'interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l ... Fiche de lecture : « La Philosophie de l’éducation » d’Olivier REBOUL Patricia DE LA FUENTE LICENCE B 2011 - 2012 1. Partant du verbe « éduquer » (educare), il distingue trois synonymes : élever, enseigner, former. de Olivier Reboul. Olivier Reboul - La philosophie de l'éducation, 2001. . Une pratique éducative qui s’inspire de la philosophie pragmatique a ses mérites en ce qui concerne la nécessité d’adapter les méthodes pédagogiques aux intérêts de l’enfant. Force est cependant de reconnaître que ce petit livre foisonnant a le grand mérite de poser de bonnes questions et d’y apporter des réponses certes personnelles, mais souvent justes et toujours d’une grande honnêteté et d’une grande clarté. La philosophie de l'éducation. l’endoctrinement et de voir comment, si tel est le cas, la philosophie pour enfants de Matthew Lipman et Ann Margaret Sharp pourrait servir de rempart contre son existence. Centré sur une thématique originale, chaque chapitre propose des éléments de définitions, un état des lieux des connaissances et des perspectives professionnelles."--Page 4 de la couverture. cit., p. 20. LIVRE I. Exemples : Kant : L’Homme n’est ce qu’il est que par l’éducation. Chez Platon et Socrate 2.1.1. S'il s'interroge sur le critère d'une éducation réussi Elle s’interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l’éducation. Elle ya beaucoup en distribuer en il monde cela pouvoir perfectionner nos caractère familier. La Philosophie de L’Education . Il s’attache ici à la « philosophie de l’éducation » qui, pour lui, n’est « pas un corps de savoir, mais une mise en question de tout ce que nous savons ou croyons savoir sur l’éducation ». La philosophie de l’éducation est donc doublement spécifique. La philo de l’éducation est la mise en question, totale et radicale, de ce que nous savons ou croyons savoir sur l’éducation. Informations sur Les valeurs de l'éducation (9782130449331) de Olivier Reboul et sur le rayon Sciences et sciences humaines, La Procure. LA PHILOSOPHIE DE L’EDUCATION Olivier Reboul 1. Par rapport aux autres branches de la philosophie, elle l’est par son objet, l’éducation. Six questions d’aujourd’hui, Lettre de la Revue internationale d’éducation de Sèvres, Portail de ressources électroniques en sciences humaines et sociales, Colloque 2019 : Conditions de réussite des réformes en éducation. L’effort des trois auteurs est ici de repenser radicalement le lien entre démocratie et éducation, en s’interrogeant cette fois sur les conditions de l’enseignement. Et nous cédons à la tentation de reprendre pour notre compte toute sa formulation : -« Elever se rapporte à l’éducation au sens restreint, pour l’essentiel celle de la famille. Découvrez et achetez INTRODUCTION A LA RHETORIQUE, Théorie et pratique - Olivier Reboul - Presses universitaires de France sur www.pageetplume.fr Trouvé à l'intérieur – Page 310Disponível em: . REAGAN, Timothy. The professional status of teaching. The Sage Handbook of Philosophy of Education, SAGE Publications, 2010. REBOUL, Olivier (1971). La philosophie de ... Ces travaux sont des ressources, ils nous inspirent. Balance hídrico de las áreas de producción cañera en México: El riego en zonas cañeras de México: importancia y retos ante el cambio climático (Spanish Edition) Alberto Santillán Fernández pdf. Bon état‎ Référence : 148104 ISBN : 2130449514 ‎ Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Éducation et philosophie est un recueil d'études réunies par Renée Bouveresse, en l'honneur d'Olivier Reboul, et qui aborde les deux principaux thèmes auxquels son œuvre est consacrée : la philosophie de l'éducation et celle de la rhétorique. »400 Ainsi le Bien, le Mal, la Justice, etc. La première peut être acceptée, le second, pour lui, est, à proscrire. A ce sujet, Jacques Maritain s’insurge contre les idées fausses véhiculées par les systèmes éducatifs qui ignorent la valeur fondamentale de la personne humaine. À la lumière de … ISBN : 6910088954437. : Book. Publié le 28 juin 2019. C’est donc le moyen par lequel le bon sens pourrait être transmis aux jeunes générations. On l’observé et ses besoins sont clairement détaillés. Rarement on aura vu autant de contenu dans un aussi petit nombre de page. En revanche, il s’accorde avec le prophète de La société sans école pour dénoncer le « Hors de l’école, point de salut ! Collection : Que Sais-Je Parution : 29/08/2018 Nombre de pages : 128 Nombre de livres : 1 Expédition : 100 Dimensions : 17.5 x 11.5 x 0.6 Résumé : La philosophie de l'éducation n'est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine. Mais elle ne dispose pas de critères pour juger les buts et les valeurs qui se succèdent dans l’esprit de l’éduqué. Elle s’interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l’éducation. En réponse à l’argumentation d’Illich qui oppose la « syntaxe » de l’école à la « sémantique » de la vie, il distingue cinq caractéristiques du « savoir scolaire : à long terme, organisé, adapté, argumenté, désintéressé ». Partant du verbe « éduquer » (educare), il distingue trois synonymes : élever, enseigner, former. Le premier renvoie à la famille, le second à l’école, le troisième tend, depuis quelque temps, à se substituer à la notion d’éducation, qu’il s’agisse de formation initiale, professionnelle, tout au long de la vie... 9 En guise de conclusion à son étude, O. Reboul souligne qu’elle devrait avoir pour titre « Une philosophie de l’éducation » et non « La philosophie de l’éducation », mais que, pour lui, la philosophie humaniste qu’il développe est la seule. Durkheim a enseign toute sa vie la p dagogie, en m me temps que la sociologie. la Facult des lettres de Bordeaux, de 1887 1902, il a toujours donn , hebdomadairement, une heure de cours la p dagogie. La philosophie de l'éducation, d'Olivier Reboul, dont vient de s'enrichir la collection Que sais-je?, constitue une réussite sur le plan didactique (par ses qualités de concision, de limpidité et une écriture alerte qui maintient sans cesse le lecteur en haleine) en même temps qu'une très suggestive illustration de ce que peut être en elle-même l'activité philosophique. »397 Cette première mission permet à l’enfant d’être intégré dans la société et de s’y adapter. La philosophie de l’éducation n’est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine. LA DISCIPLINE. Nombre de pages: 256. Elle s'interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l'éducation. In-12 broché de 127 pages. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. - LES MOYENS D’ACTION. Apprendre, qu’est-ce que cela veut dire ? » en sachant que le plus grand danger qui menace l’éducation aujourd’hui n’est pas l’endoctrinement idéologique ou religieux – du moins dans les sociétés démocratiques – mais l’indifférence ou la démission de tous ceux qui devraient « éduquer ». En vingt chapitres incisifs, tous construits à partir de situations réelles, Philippe Meirieu sefforce de répondre à ces questions. Sans faux semblant ni langue de bois. Pour tous les enseignants et les éducateurs. - Finalités de l’éducation : Après avoir rappelé que l’éducation est un art particulièrement difficile appartenant au domaine de la morale et de la sagesse pratique, Jacques Maritain précise qu’elle constitue un art moral. Télécharger PDF Lire en ligne. Alain Kimmel RÉFÉRENCE La Philosophie de l’éducation, Olivier Reboul , PUF, « Que Sais-Je ? Auteur(s) : olivier reboul Editeur : Que Sais-Je ? » 9e édition 6« Les valeurs et l'éducation » est le titre du dernier chapitre de cet ouvrage. ‎REBOUL Olivier ‎ ‎La philosophie de l'éducation ‎ Du même auteur ... Tous les livres de ce libraire 5 livre(s) avec le même titre PDF ‎ Puf Puf, 1995. On peut certes contester une telle affirmation, voire la réfuter. Il … On s’arrange pour bien tester l’apprenant. 2« Qu’est-ce que l’éducation ? peuvent être diversement appréciés selon les époques, les sociétés, les cultures… Toutefois, « la relativité des valeurs n’abolit pas l’éducation, mais l’universalité de l’éducation ». … Pour l’auteur, l’université est essentiellement une institution qui réunit « enseignement supérieur », « recherche fondamentale » et fonctions sociales (« collation des grades et formation des adultes »). ces carnet au cours de trait est circonstance de très près naïf mot. La philosophie de léducation nest pas une doctrine cest plutôt un questionnement. INTRODUCTION Olivier REBOUL est un philosophe, né en 1925 et décédé en 1992. La philosophie de l'éducation n'est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine.Elle s'interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l'éducation. La conscience est le lieu où prennent naissance à la fois la solidarité et la générosité, le sens de la loi et le sens de l’amitié, le respect d’autrui et une indépendance à l’égard de l’opinion commune. Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction ou téléchargez la version eBook. La philosophie de l'éducation, Olivier Reboul, Que Sais-Je. Édité dans la collection « Premier Cycle » des PUF, le dernier ouvrage d'Olivier Reboul, Les valeurs de l'éducation, nous fait retrouver les qualités de clarté et de lisibilité que l'on avait pu apprécier dans les ouvrages précédents, en particulier dans La philosophie de l'éducation (PUF, 1989 : cf. Cette étude tente de rendre compte du mode d'existence de la pédagogie, ses caractéristiques et ses mécanismes. (Pour les plaintes, utilisez : Pour une philosophie de l'enseignement — Paris : P.U.F., 1980. — 206 p. ; 21 cm. URL : http://journals.openedition.org/ries/1820 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ries.1820, Voir la notice dans le catalogue OpenEdition, Plan du site – Crédits – Mentions légales – Flux de syndication, Politique de confidentialité – Gestion des cookies, Nous adhérons à OpenEdition Journals – Édité avec Lodel – Accès réservé, Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search. Et c’est là … Publié le 28 juin 2019. Olivier Reboul 1.3.2. Il commença sa carrière professorale au sein de l’Université de Tunis. Selon Olivier Reboul, la première finalité de l’éducation consiste à faciliter « l’épanouissement de l’enfant. Lisez ce Philosophie Commentaire de texte et plus de 260 000 autres dissertation. La Philosophie de l'éducation, Olivier Reboul , PUF, « Que Sais-Je ? Comment expliquer le retard et les inégalités dans l'instruction et la scolarisation des filles par rapport à celles des garçons ? Philosophie de l'éducation-Lucien Morin 2000 Penser la philosophie de l'éducation-Guy Avanzini 2012 À l'ère des "sciences de l'éducation", la philosophie de l'éducation semble oubliée, voire rejetée. Dans cet ouvrage le lecteur trouvera une réflexion sur l'éducation, sa finalité, ses institutions, ainsi qu'une interrogation sur les valeurs transmises par la pédagogie. 08/02/2016 05:43; modified 08/03/2016 05:16; 11e édition. La philosophie de l’éducation n’est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine. Elle s’interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l’éducation. Enfin, l’éducation se mesure par le but qu’elle s’assigne et la finalité qu’elle se propose d’atteindre. Ici, vous pouvez télécharger gratuitement tous les livres au format PDF ou Epub. La philosophie de l'éducation, d'Olivier Reboul, dont vient de s'enrichir la collection Que sais-je?, constitue une réussite sur le plan didactique (par ses qualités de concision, de limpidité et une écriture alerte qui maintient sans cesse le lecteur en haleine) en même temps qu'une très suggestive illustration de ce que peut être en elle-même l'activité philosophique. L’éducation de la personne implique nécessairement celle de la communauté:« en vérité l’éducation pour la communauté implique elle-même et requiert avant tout l’éducation pour la personne, car on ne forme un homme qu’au sein d’une vie de communauté.»401 C’est ce qui justifie le reproche adressé aux anciennes méthodes pédagogiques suite à leur individualisme abstrait et livresque. Informations sur La philosophie de l'éducation (9782130580874) de Olivier Reboul et sur le rayon Sciences et sciences humaines, La Procure. Ce livre propose une réflexion sur la signification politique de l'éducation dans les sociétés démocratiques, articulée sur plusieurs thèmes : le statut de l'enfant, la nature de l'égalité, la place de la culture, la fonction du ... La philosophie de l'éducation n'est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine. Dans la formation du citoyen capable de défendre ses droits et de participer à la gestion progressive de la cité, ce qui importe c’est l’intérieur de la conscience personnelle du sujet à former. By Alain Kimmel. » et plaider pour le « tiers milieu » éducatif (mouvement de jeunesse, associations, maisons de la culture…). Trouver tous les livres, en savoir plus sur l'auteur. La philosophie de l’éducation. LIVRE II. Colloque : L’éducation en Asie en 2014 : Quels enjeux mondiaux ? Des méthodes sont mises en place pour faciliter la tâche tout en ignorant une chose à savoir, la finalité à assigner de l’éducation. J. MARITAIN, Pour une philosophie de l’éducation, op. Ce document a été mis à jour le 12/11/2007 Broché. J. Leif, Philosophie de l'éducation (4 vol.) Si cette fin paraît utopique, elle est la seule qui préserve l’éducation du laisser-faire comme de l’endoctrinement. Nhésitez pas à envoyer des suggestions. le double compte rendu paru dans la RFP, n° 90, 1990). Selon Olivier Reboul, la première finalité de l’éducation consiste à faciliter « l’épanouissement de l’enfant. » 397 Cette première mission permet à l’enfant d’être intégré dans la société et de s’y adapter. Proposer aux chercheurs ou futurs chercheurs des pistes de Télécharger le PDF … Essai structuré en 9 parties, voulant éviter les écueils de la démagogie et de la pseudo-philosophie, qui examine les grands thèmes traités dans la formation des futurs enseignants et établit une critique de la raison enseignante. L'auteur pose la question de l'apprentissage à l'école. Elle s'interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l'éducation. Il reproche à l’éducation contemporaine, d’accorder la suprématie aux moyens plutôt qu’aux fins, ce qui précipite l’effondrement de toute finalité et de toute efficacité réelle. Avoir donné à l’éducation un sens plus profond de l’expérience et l’avoir rendue plus proche de la vie concrète, c’est un progrès dont l’éducation moderne doit être fière. La pédagogie est l’objet d’un mouvement dialectique entre « contrainte » et « désir », « transmission » et « spontanéité », « incertitude » et « technicité », « rupture » et « continuité ». Cet ouvrage aborde la question des valeurs en éducation à partir de quatre interrogations fondamentales : qu'est-ce qui vaut d'être conservé ? Trouvé à l'intérieurMonica Gather Thurler, Olivier Maulini. PERRENOUD, Ph. (1993). ... L'énigme de la compétence en éducation, Bruxelles, De Boeck, p. 45-60. ... Pour une philosophie de l'enseignement, Paris, Presses universitaires de France. Télécharger La philosophie de l'éducation (pdf) de Olivier Reboul Télécharger PDF Lire en ligne La philosophie de l'éducation n'est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine.Elle s'interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l'éducation. Collection Que sais-je. La philosophie de léducation nest pas une doctrine cest plutôt un questionnement. Elle … » 9e édition, Paris, 1989, 127 p. Éditions Sciences Humaines/Paris, 2001, 487 p. Revue internationale d’éducation de Sèvres, Marie-Claude Blais, Marcel Gauchet, Dominique Ottavi, Pour une philosophie de l’éducation. Éducation et philosophie est un recueil d'études réunies par Renée Bouveresse, en l'honneur d'Olivier Reboul, et qui aborde les deux principaux thèmes auxquels son œuvre est consacrée : la philosophie de l'éducation et celle de la rhétorique. Son auteur, qui est professeur à l’université des sciences humaines de Strasbourg, a publié de nombreux livres consacré à des philosophes qui furent aussi des « éducateurs » (Kant, Nietzsche, Alain) et à des thèmes relatifs à des questions « éducatives » (L’éducation selon Alain, Qu’est-ce qu’apprendre ?, Les valeurs de l’éducation…). La philosophie de l'éducation n'est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine. Apprendre, c'est enfin échanger, imiter, s'initier, apprendre à être. Tels sont les enjeux de cette réflexion sur les valeurs de l'éducation conçue comme apprentissage de l'humanité. Toute conception éducative qui serait comparable à un bateau sans destination constituerait un danger certain pour la société d’aujourd’hui et de demain. . 9En guise de conclusion à son étude, O. Reboul souligne qu’elle devrait avoir pour titre « Une philosophie de l’éducation » et non « La philosophie de l’éducation », mais que, pour lui, la philosophie humaniste qu’il développe est la seule. Il fut président du Conseil de l'UEREPS de Stras-bourg dans les premières années de sa création (entre 1978 et 1981). Olivier Reboul est un pianiste, chef de missionnaire canadien Jòrgi Reboul 1901 - 1993 poète occitan Olivier Reboul 1925 - 1992 philosophe français Olivier Reboul est un musicien pianiste L éducateur. Verfasser : Olivier Reboul. Tous comptes faits, le besoin d’une adaptation qui doit être tous les jours renouvelée à travers les méthodes, les moyens et les voies d’approches devient beaucoup plus pressant encore dans l’art de l’éducation que dans aucun autre art qui se limiterait seulement à sculpter certaines œuvres matérielles qu’il faut rendre performantes, présentables ou agréables. La philosophie de l'éducation. Olivier Reboul (Auteur) 4,2 sur 5 étoiles. Cette série d’« antinomies » ne laisse pas de faire de la pédagogie quelque chose de « profondément idéologique », ainsi que l’attestent les débats passionnés qu’elle ne cesse de susciter en France. 1971. Cest très important pour nous! Qui » 397 Cette première mission permet à l’enfant d’être intégré dans la société et de s’y adapter. fonction d’enseignement ou de recherche ? l’endoctrinement et de voir comment, si tel est le cas, la philosophie pour enfants de Matthew Lipman et Ann Margaret Sharp pourrait servir de rempart contre son existence. philosophie russe italienne la philosophie en orient la' 'La Pliade Catalogue Encyclopdie de la Pliade April 29th, 2020 - Histoire de la philosophie Tome I Orient – Antiquité – Moyen Âge Du moins avons nous voulu que chacun y pût trouver à volonté l information qui lui permît d orienter l histoire de la philosophie dans le sens de son Église de son Informations sur La philosophie de l'éducation (9782130812319) de Olivier Reboul et sur le rayon Philosophie, La Procure. Olivier Reboul Télécharger La philosophie de l éducation « Que sais je ? dans l’expression « philosophie de l’éducation ». » 9e édition, Paris, 1989, 127 p. 1 Cet ouvrage est la neuvième édition d’un texte paru pour la première fois en 1989. Les Presses Universitaires de France vous proposent un large catalogue dans plusieurs formats (papier ou numérique). Quant à l’université, elle est toujours confrontée à une série de dilemmes : enseignement de la culture ou formation professionnelle ? Les moyens de l’éducation contemporaine sont appréciés à leur juste valeur, mais on leur reproche de faire oublier la finalité. Balance hídrico de las áreas de producción cañera en México: El riego en zonas cañeras de México: importancia y retos ante el cambio climático (Spanish Edition) Alberto Santillán Fernández pdf. PUF, « Que Sais-Je ? Vous pouvez ajouter ce document à votre ou vos collections d'étude. AccueilNuméros29Actualité internationaleNotes de lectureOlivier Reboul, La Philosophie de... La Philosophie de l’éducation, Olivier Reboul , PUF, «  Que Sais-Je ? Éducation et philosophie est un recueil d'études réunies par Renée Bouveresse, en l'honneur d'Olivier Reboul, et qui aborde les deux principaux thèmes auxquels son œuvre est consacrée : la philosophie de l'éducation et celle de la ... Reboul 1925 - 1992 est un philosophe français, spécialiste d Alain, de rhétorique et de philosophie de l éducation. - Les buts de l’éducation : Concernant les buts à lui assigner, Jacques Maritain soutient la conception qui fait de l’éducation elle-même une expérience constamment renouvelée, partant des premières difficultés qui se présentent à l’élève, et qui propose de les résoudre en s’appuyant sur sa « débrouillardise ». Dans cet ouvrage de synthèse, Olivier Reboul se propose de questionner les grands concepts qui participent aux champs théoriques et pratiques de l’éducation dans son acceptation la plus générale tels ceux d’institution, de pédagogie ou d’autorité. Cet ouvrage est le contraire d'un dictionnaire. REBOUL (Olivier). Néanmoins, les gens commettent l’erreur de valoriser plus les moyens, plutôt que la finalité. À l’évidence, l’auteur ne se situe pas dans le camp des « pédagogues », c’est-à-dire ceux qui privilégient la « manière d’enseigner » (la méthode) au détriment du « contenu » (les savoirs). Elle s’interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l’éducation.

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